O propósito do Laboratório de Matemática é construir um programa de aprendizagem altamente ADAPTATIVO e sem o uso de tela ou sistemas que dependem exclusivamente da Internet.
CARACTERISTICAS E COMPOSIÇÃO
Através de uma metodologia ÚNICA e EXCLUSIVA, os estudantes são classificados e recebem fichas de aprendizagem personalizadas, cada um de acordo com o seu nível de aprendizagem.
- Livro Didático: Aluno e Professor
- Livro de Orientações: Professor e Gestor
- Fichas Adaptativas: Aluno e Professor
- Plataforma Digital: Conteúdos, Itens de Avaliação e Formação
- Formação e Assessoria: Presencial e EAD
- Grade Curricular: Ensino fundamental I e II
Para quem serve o Laboratório de Matemática da Moonshot?
Escolas
Aumentar o desempenho dos alunos em matemática, facilitar a comunicação entre a sala de aula e a sala de apoio e otimizar o esforço e o tempo do professor.
Redes de Ensino
Aumentar o IDEB, criar um BI Educacional, avaliar o desempenho do professor e otimizar recursos
Como Funciona na Prática?
Todo o programa de aprendizagem do Laboratório de Matemática está alicerçado em dois conceitos científicos: Aprendizagem Baseada em Evidências e nas Metodologias Assimétricas. O que resulta em pouco esforço e tempo do professor, para GRANDES RESULTADOS.
PASSOS
Aprendizagem Baseada Em Evidências
Os alunos são submetidos a um processo de análise dos conteúdos conhecidos como pré-requisitos para o tema que será abordado na sequência. Durante a análise o aluno será submetido a testes rápidos de performance e de auto percepção daquele conteúdo.
Aprendizagem Assimétrica
Por meio de estratégias de ensino assimétricas, alunos e professores, irão substituir suas aulas por EXPERIÊNCIAS CRIATIVAS DE APRENDIZAGEM. O foco está em promover um ambiente que seja: Interativo, Instrucional e Interacional.
Aprendizagem Baseada Em Evidências
Os alunos são submetidos a um processo de análise dos conteúdos conhecidos como pré-requisitos para o tema que será abordado na sequência. Durante a análise o aluno será submetido a testes rápidos de performance e de auto percepção daquele conteúdo.
Avaliação Inteligente
Por meio de um processo de avaliação que leva em consideração a COERÊNCIA COGNITIVA em sua elaboração, conseguimos aumentar significativamente a percepção do professor sobre a aprendizagem do aluno.
Classificação Da Aprendizagem
Nossos materiais são 100% auto institucionais, assim de forma muito simples e rápida o professor fará a classificação da aprendizagem do aluno de forma personalizada podendo disponibilizar uma trilha de atividades e conteúdos específico para cada aluno.
Plataforma Adaptativa
o processo de classificação e a disponibilização das trilhas de aprendizagem são realizadas por meio de materiais didáticos específicos com essa finalidade. O Programa de Aprendizagem possui uma plataforma adaptativa utilizada especificamente para a formação e a assessoria pedagógica.
Metodologias Ativas E Assimétricas
Por meio de uma metodologia própria, a Pedagogia Mais Aprendizagem, os educadores são levados a uma imersão nas ferramentas, metodologias e modelos de aprendizagem que colabora para uma transformação plena em sua didática.
Conteúdo Do Projeto
Material Didático Adaptativo e Auto Instrucional
- Material Didático na versão Aluno
- Material Didático na versão Professor
- Fichas de Avaliação
- Fichas de Aprendizagem adaptativa
- Livro do Professor
- Livro do Gestor
- Plataforma Adaptativa
- Formação e Assessoria Pedagógica